，從急性應(yīng)激反應(yīng)和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙兩方面分析新冠疫情下的學(xué)生心理特點(diǎn)與表現(xiàn)，并介紹自我調(diào)節(jié)的方法；接著又重點(diǎn)以學(xué)校心理危機(jī)及其干預(yù)和家庭親子關(guān)系及其輔導(dǎo)兩方面展開闡述，幫助全體與會黨員教師獲得更好的解決問題的思路和方法。

活動中

，該校黨支部書記周怡東就學(xué)校黨員教師在前期對學(xué)生心理健康狀況新一輪摸排的基礎(chǔ)上，如何落實(shí)重點(diǎn)幫扶作出了安排，明確了支部每一位黨員對存在心理問題風(fēng)險和有心理健康問題的學(xué)生實(shí)行結(jié)對幫扶的具體措施，包括心理健康宣傳、個別心理咨詢和輔導(dǎo)、家校聯(lián)動開展線上或線下家訪等。

此次心理健康教育主題黨日活動

，是落實(shí)第二輪中小學(xué)生心理健康教育專項行動，深入實(shí)施2022年度基層黨建“書記項目——‘紅色守護(hù)者’共筑學(xué)生心靈防護(hù)墻”內(nèi)容之一。該校堅持黨建引領(lǐng)，關(guān)注學(xué)生心理健康，呵護(hù)學(xué)生心靈成長，全方位開展專題教育活動，為學(xué)生心理健康發(fā)展和校園安全穩(wěn)定保駕護(hù)航。（桂潘根）