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【“推進(jìn)移風(fēng)易俗 弘揚時代新風(fēng)”征文】以“滴灌滲透”涵養(yǎng)文明新風(fēng)
時間:2022-09-08
來源:桐城市融媒體中心
“中央號召倡文明,人民群眾齊響應(yīng)。今天我來把歌唱,移風(fēng)易俗好處多……”在大關(guān)鎮(zhèn)旵沖村文化廣場,國家級非遺項目《桐城歌》代表性傳承人查月華和徒弟倪漸銀老人站在舞臺上,表演新編的移風(fēng)易俗鼓書,現(xiàn)場圍觀的村民情不自禁地鼓掌叫好。這樣的表演,是大關(guān)鎮(zhèn)倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明的一次生動實踐,也是我市發(fā)動群眾積極參與移風(fēng)易俗宣傳教育的一個縮影。
鄉(xiāng)風(fēng)文明,是黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興發(fā)展總體要求的一項重要內(nèi)容。推動移風(fēng)易俗,弘揚時代新風(fēng),是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要舉措。前不久,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等八部門聯(lián)合印發(fā)《開展高價彩禮、大操大辦等農(nóng)村移風(fēng)易俗重點領(lǐng)域突出問題專項治理工作方案》的通知,對群眾反映強烈的高價彩禮、人情攀比、厚葬薄養(yǎng)、鋪張浪費等突出問題進(jìn)行專項治理,并將今年9月作為全國統(tǒng)一開展“移風(fēng)易俗主題宣傳月”,深入開展移風(fēng)易俗宣傳教育。
農(nóng)村一些地方盲目攀比、鋪張浪費之風(fēng)盛行,根源在于農(nóng)民的思想觀念落后?!爸R不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué)?!鼻f稼人都有這樣的體會:要想一塊荒地不長草,最有效的辦法就是種上莊稼。鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)也是這樣。只有深入開展移風(fēng)易俗宣傳,讓科學(xué)文化知識和文明新風(fēng)理念占領(lǐng)思想陣地,讓社會主義核心價值觀深入大腦,根植于心,不給封建迷信、落后愚昧思想可乘之機,才能在生活日常中外化于形、自覺遵守,社會風(fēng)氣才能得到凈化,文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)才能在農(nóng)村得到推崇和普及。
破除陳規(guī)陋習(xí),倡導(dǎo)文明新風(fēng),加強宣傳教育勢在必行。通過宣傳,讓農(nóng)民知道什么樣的行為必須禁止,什么樣的行為應(yīng)大力提倡。宣傳教育的形式,除了宣傳欄、宣傳標(biāo)語、鄉(xiāng)村大喇叭、流動公益廣告車、滾動電子屏等教導(dǎo)式宣傳,還有可以采用“滴灌滲透”式——通過群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目,引導(dǎo)大家廣泛參與。群眾是移風(fēng)易俗的參與者、受益者和見證人。結(jié)合身邊人身邊事,由群眾自編自導(dǎo)自演民俗文化活動,讓群眾切身感受到陳規(guī)陋習(xí)之害、文明新風(fēng)之好,在寓教于樂中推進(jìn)移風(fēng)易俗,傳遞鄉(xiāng)風(fēng)文明,往往能起到事半功倍的效果。
值得自豪的是,桐城成為全國歷史文化名城,有“窮不丟書”的崇文重教民俗,有“六尺巷”文化謙和禮讓之風(fēng),有《桐城歌》、龍舟、獅子燈等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。近年來,桐城各地舉辦燈會、龍舟賽、采茶節(jié)、插秧節(jié)、豐收節(jié)、年豬節(jié)等豐富多彩的民俗文化活動,吸引廣大群眾積極參與,在節(jié)慶活動中享受民俗文化的熏陶。文化科技部門經(jīng)常性開展送戲下鄉(xiāng)、送電影下鄉(xiāng)、送科技下鄉(xiāng)活動,結(jié)合新時代文明實踐站所和農(nóng)家書屋,宣傳普及科教文衛(wèi)知識。發(fā)生在我們身邊的好人好事層出不窮,中國好人、省市級道德模范和好人比比皆是,我們不缺移風(fēng)易俗典型素材,用身邊事教育身邊人,已有很多值得學(xué)習(xí)的榜樣。
前不久,看到我市范崗鎮(zhèn)合安村丁光明、黃玉美夫妻將子女轉(zhuǎn)來六千元生日賀禮全部捐贈給村公益事業(yè)的宣傳報道,感到非常振奮,我和文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一道,赴合安村周閘組丁光明家里進(jìn)行采訪,聯(lián)合創(chuàng)作了移風(fēng)易俗黃梅戲微劇本,通過受群眾歡迎的戲曲形式,歌頌和宣傳合安村移風(fēng)易俗的先進(jìn)事跡。
最近,我搜集桐城移風(fēng)易俗先進(jìn)典型事跡素材,制作了“推進(jìn)移風(fēng)易俗 建設(shè)文明新風(fēng)”PPT課件,在高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中,宣講移風(fēng)易俗。課件引用了大量視頻,有群眾自編自演的傳統(tǒng)文化節(jié)目《三句半》,有大鼓書《黨建引領(lǐng)信用村》,有《桐城歌》非遺表演,有關(guān)于人居環(huán)境整治內(nèi)容的黃梅小戲,有桐城民俗舞獅燈、采茶節(jié)、插秧節(jié)和重陽節(jié)群眾娛樂活動文藝匯演等,激起了培訓(xùn)班學(xué)員的濃厚興趣。一些學(xué)員受到啟發(fā),表示自己要帶頭移風(fēng)易俗,參與民俗文化活動,宣傳鄉(xiāng)風(fēng)文明,建設(shè)文明新風(fēng)。
發(fā)動群眾參與,讓群眾走上臺,當(dāng)主角,以群眾喜聞樂見的形式,開展移風(fēng)易俗宣傳,在推進(jìn)移風(fēng)易俗、涵養(yǎng)文明新風(fēng)中,往往能起到“四兩撥千斤”的作用,值得借鑒和推廣。(桐城市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局 疏澤民)