,助推幼兒園生活區(qū)教學(xué)建設(shè)" /> ,助推幼兒園生活區(qū)教學(xué)建設(shè)" /> ,依托市內(nèi)主流新聞媒體,專業(yè)采編隊(duì)伍所建立的新媒體
,是桐城市對(duì)外發(fā)布新聞的權(quán)威平臺(tái)。" />當(dāng)前位置: 桐城新聞網(wǎng) > > 理論時(shí)評(píng)
【“桐城高質(zhì)量發(fā)展大家談”征文】以發(fā)展為燈前進(jìn)為引
,助推幼兒園生活區(qū)教學(xué)建設(shè)時(shí)間:2022-09-23
來(lái)源:桐城市融媒體中心
幼兒園只有堅(jiān)持幼兒為本的理念
,動(dòng)態(tài)優(yōu)化自身教學(xué)方式,完善自身教學(xué)理念,打造更加現(xiàn)代的教育體系,才能實(shí)現(xiàn)幼兒園的全面發(fā)展、全面進(jìn)步。幼兒園的發(fā)展還應(yīng)遵循幼兒自身發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)新教育內(nèi)容、形式,打造更加現(xiàn)代、更加豐富、更加鮮明的教學(xué)環(huán)境,才能滿足幼兒多元而豐富的發(fā)展。作為一名幼兒教師,我認(rèn)為我們應(yīng)重視幼兒生活區(qū)的建設(shè),更優(yōu)地引導(dǎo)幼兒發(fā)展,更快地推動(dòng)幼兒園教育體系全面發(fā)展。一
教育經(jīng)驗(yàn)表明,創(chuàng)新能夠豐富教師教學(xué)方式
,為幼兒營(yíng)造更加趣味、豐富的活動(dòng)環(huán)境,繼而促使幼兒能夠獲得更佳的經(jīng)驗(yàn)、技能,甚至滿足其情感和心理發(fā)展需求。因此,幼兒生活區(qū)的建設(shè)需要揚(yáng)棄傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合現(xiàn)行生活技能、良性習(xí)慣等要素,創(chuàng)新材料的投放。首先,創(chuàng)新材料投放,營(yíng)造更具趣味的活動(dòng)中心。嚴(yán)格要求教師要結(jié)合幼兒具體喜好、極具生活經(jīng)驗(yàn)的材料,優(yōu)化乃至重構(gòu)材料投放方式,如讓幼兒自主選擇投放材料?div id="d48novz" class="flower left">二、堅(jiān)持發(fā)展與前進(jìn)
,要注意傾聽(tīng)與記錄幼兒生活區(qū)的建設(shè)
,除了要關(guān)注材料的投放要點(diǎn),也要重視教師技能所需素養(yǎng)的建設(shè),即要結(jié)合《幼兒園保育教育評(píng)估指南》強(qiáng)化幼兒教師傾聽(tīng)與記錄能力。首先,要強(qiáng)化教師的內(nèi)在素養(yǎng)。園區(qū)要引導(dǎo)教師要改變年齡差異、形態(tài)差異,讓其主動(dòng)降低“高度”,用最溫和的語(yǔ)言三
幼兒生活區(qū)的建設(shè)
在現(xiàn)行教學(xué)發(fā)展環(huán)境下,幼兒園生活區(qū)的建設(shè)具有十分重要的意義和價(jià)值