圖為魏文琴在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

魏文琴是東關(guān)小學(xué)的語(yǔ)文老師，也是安徽省特級(jí)教師。從小立志當(dāng)教師的她，長(zhǎng)大后走進(jìn)了師范，踏入了教育的殿堂。

她與時(shí)俱進(jìn)，注重教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，執(zhí)教的《絲綢之路》《勞動(dòng)的開(kāi)端》《七子之歌》等觀摩課，成為東關(guān)小學(xué)的名片。魏文琴名師工作室一直是安慶市名師品牌，她在各種教研期刊上發(fā)表論文70余篇，執(zhí)教的課例、制作的課件、微課多次獲省部級(jí)大獎(jiǎng)。

她因材施教，創(chuàng)造條件，組建不同的學(xué)習(xí)興趣小組，讓每個(gè)學(xué)生都有施展才干的舞臺(tái)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。戰(zhàn)疫期間，課堂教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，她得知有四個(gè)學(xué)生被封控在山區(qū)老家，便想方設(shè)法讓他們家長(zhǎng)借用親戚智能手機(jī)，約定時(shí)間，單獨(dú)給他們“開(kāi)小灶”，停課不停學(xué)。

她既是一線教師，又是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，全校的教育教學(xué)教研重?fù)?dān)也壓在她肩頭。她注重培育東關(guān)小學(xué)生活化語(yǔ)文教學(xué)品牌，培養(yǎng)優(yōu)秀教科研團(tuán)隊(duì)，主持完成了一個(gè)省級(jí)課題、三個(gè)市級(jí)課題研究，形成了濃厚的教科研氛圍。畢業(yè)多年后，魏文琴的學(xué)生所建的同學(xué)群都叫做“魏老師的孩子們”，暖意融融，無(wú)比溫馨。

魏文琴說(shuō)：“我只是一名平凡的教師，我只是長(zhǎng)年累月在教育、教學(xué)、教研的路上踏踏實(shí)實(shí)做事，努力把事做好。是教育這個(gè)平臺(tái)滋養(yǎng)了我，是領(lǐng)導(dǎo)和同仁們激勵(lì)了我，是這些有愛(ài)的孩子成就了我。作為一名語(yǔ)文教師，我一直倡導(dǎo)生活化語(yǔ)文教學(xué)，讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，我要用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德風(fēng)范塑造人?！保ㄚw國(guó)平 吳磐）