圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

今年4月23日是第29個(gè)世界讀書日，由桐城市委宣傳部、桐城市文化旅游體育局、桐城市教育局、龍眠街道辦事處聯(lián)合主辦，桐城市圖書館、龍眠小學(xué)、“桐閱”桐都書城閱讀空間承辦，龍眠街道太平社區(qū)協(xié)辦的“書香浸文都 閱讀向未來(lái)”桐城市2024年“4?23世界讀書日”主題活動(dòng)在桐城市龍眠小學(xué)舉行，龍眠小學(xué)第七屆校園讀書節(jié)成果展示同步舉行。

活動(dòng)在校園閱讀之星、書香班級(jí)、書香家庭頒獎(jiǎng)儀式中拉開帷幕。為護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物和信息，倡導(dǎo)多讀書、善讀書、讀好書的風(fēng)尚，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，市委宣傳部布展了張英、張廷玉父子雙宰相家庭知書達(dá)理、勤儉慎交的醇厚家風(fēng)和方苞、劉大魁、姚鼐桐城派文化簡(jiǎn)介以及流派傳承歷史；開展了“掃黃打非”“護(hù)苗? 綠書簽行動(dòng)”，發(fā)放綠書簽200余份；在場(chǎng)師生還進(jìn)行了“護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng) 抵制有害出版物和信息”簽名活動(dòng)。

圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

桐城市文旅體局?jǐn)y手桐都書城開展“送書進(jìn)校園”活動(dòng)；圍繞“4·23世界讀書日”主題，市圖書館在校園內(nèi)開展“知史行遠(yuǎn)——中國(guó)歷代史書展”公益巡展活動(dòng)。一幅幅圖文并茂的展板在操場(chǎng)上依次排開，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)展覽從歷史的盛衰隆替中汲取思想智慧和精神力量?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，桐都書城還贈(zèng)送了獎(jiǎng)品和書籍。

 隨后，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生們還為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)酣暢淋漓的文化盛宴。舞蹈《上春山》、誦讀《木蘭辭》、朗誦《寫中國(guó)》《延安，我把你追尋》等精彩節(jié)目輪番上演，誦讀者個(gè)個(gè)精神飽滿，朗誦或慷慨激昂、鏗鏘有力，或語(yǔ)調(diào)平和、深情委婉，他們將真情實(shí)感融入朗誦之中，用文字抒發(fā)讀書之感，用聲音傳遞文化力量，一次次將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

圖為讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

在當(dāng)日下午舉行的“作家進(jìn)校園”活動(dòng)中，安徽省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“裁襟勵(lì)子”市級(jí)代表性傳承人江覺(jué)遲還為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“我與草原有個(gè)約會(huì)”的讀書報(bào)告會(huì)，以PPT、圖文并茂的方式，分享她豐富的創(chuàng)作經(jīng)歷，重點(diǎn)講述了《邦金梅朵》《帕米爾少年》兩本書中高原孩子的真實(shí)故事，講座生動(dòng)有趣，引人入勝，讓現(xiàn)場(chǎng)的孩子們了解到高原孩子不一樣的生活，感受到不同的文化。

近年來(lái)，桐城市高度重視全民閱讀，構(gòu)建了包括圖書館、流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)、農(nóng)家書屋等在內(nèi)的城鄉(xiāng)一體化圖書館體系，“書香桐城”成為一張亮麗名片。今后，桐城市將依托豐厚的人文歷史底蘊(yùn)，廣搭平臺(tái)、集聚資源、創(chuàng)新服務(wù)，不斷拓展閱讀空間，培育閱讀品牌，提質(zhì)閱讀服務(wù)，打造名副其實(shí)的書香之城。（汪向軍 廖永紅）