圖為研討會現(xiàn)場。

11月12日，掛車河中心小學(xué)承擔(dān)的安慶市中小學(xué)思政課教研課題——《鄉(xiāng)村中小學(xué)依托六尺巷文化開展思政課教育的策略研究》研討會如期舉行。

此次研討會聚焦教研課題，深入解析課題研究的背景與意義，深度挖掘六尺巷文化獨(dú)特的思政教育價值，明確課題研究對提升思政課教育質(zhì)量、文化傳承及學(xué)生品德培育的關(guān)鍵意義，為后續(xù)課題研究夯實(shí)基礎(chǔ)。

研討會上，參會人員踴躍探討六尺巷文化融入思政課程體系的多元目標(biāo)設(shè)定，涵蓋教學(xué)大綱調(diào)適、內(nèi)容架構(gòu)等方面內(nèi)容，并針對文化資源挖掘整合與教學(xué)手法創(chuàng)新等關(guān)鍵要點(diǎn)展開熱烈討論，初步確立課題研究的核心框架與重點(diǎn)指向，并進(jìn)行任務(wù)分工與時間規(guī)劃，保障課題研究有序推進(jìn)。

此次研討會的成功舉辦，為掛車河中心小學(xué)思政課課題研究繪制了清晰藍(lán)圖，凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。在各方共同努力下，該教研課題有望取得豐碩成果，為鄉(xiāng)村中小學(xué)思政教育創(chuàng)新注入活力，開啟鄉(xiāng)村中小學(xué)思政教育新篇章，助力鄉(xiāng)村教育振興。（占珊珊）