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嬉子湖鎮(zhèn)：“老有所學(xué)”助力繪就最美“夕陽紅”
時(shí)間：2024-11-25
來源：桐城市融媒體中心
為增強(qiáng)農(nóng)村老年教育供給能力
，提升老年人的獲得感和幸福感
，嬉子湖鎮(zhèn)充分整合教育資源
，全面拓寬教學(xué)內(nèi)容
，創(chuàng)新教學(xué)方式
，推動(dòng)“老有所學(xué)”行動(dòng)提質(zhì)增效
，幫助老年學(xué)員繪就最美“夕陽紅”。
建強(qiáng)教學(xué)陣地
，便利“就近入學(xué)”
。該鎮(zhèn)按照“群眾需求在哪里，教學(xué)陣地就建在哪里
，課程設(shè)置就安排到哪里”的服務(wù)理念
，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，綜合考慮鎮(zhèn)域特點(diǎn)
、人口數(shù)量等因素
，構(gòu)建“1+9”教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，即以鎮(zhèn)老年大學(xué)為骨干
、以9個(gè)村級(jí)教學(xué)點(diǎn)為支點(diǎn)
，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)場所，方便老年群眾就近入學(xué)
。
豐富課程設(shè)置
，保障“學(xué)有所樂”
。在課程設(shè)置之前，該鎮(zhèn)組織人員對(duì)轄區(qū)60歲以上老人的數(shù)量
、愛好
、學(xué)習(xí)需求進(jìn)行全面摸底；綜合考慮老年群眾的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
、興趣愛好
，推出一批特色課程，包括黃梅戲
、象棋
、樂器、健康養(yǎng)生
、法律知識(shí)
、政策理論宣講等。充分整合轄區(qū)師資力量
，邀請(qǐng)能工巧匠
、轄區(qū)民警、醫(yī)護(hù)人員等登臺(tái)授課
，滿足老年學(xué)員的學(xué)習(xí)需求
，保障他們學(xué)有所獲、學(xué)有所樂
。
彰顯“銀發(fā)風(fēng)采”
，推動(dòng)“老有所為”。該鎮(zhèn)線上線下齊發(fā)力
，及時(shí)展示鎮(zhèn)老年大學(xué)（村教學(xué)點(diǎn)）的日常教學(xué)活動(dòng)動(dòng)態(tài)
，組織老年學(xué)員參與送戲下鄉(xiāng)、理論宣講
、糾紛調(diào)解等志愿服務(wù)
，展示老年教育成果和“銀發(fā)風(fēng)采”，吸引老年朋友報(bào)名參學(xué)
，推動(dòng)“老有所為”
，為鄉(xiāng)村發(fā)展、服務(wù)群眾貢獻(xiàn)“銀發(fā)力量”
。 （汪蕾）
編輯：占思海
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