連日來，桐城市教育系統(tǒng)多維度拓展思政課堂，開展分階式志愿服務(wù)，推動家校社協(xié)同育人，引導(dǎo)廣大青少年深刻領(lǐng)悟雷鋒精神的時代內(nèi)涵，打造德育實踐新范式。

多維度拓展思政課堂，讓雷鋒精神“活”起來。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”在同安幼教集團(tuán)園的藝術(shù)課堂上，孩子們正學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，感受雷鋒精神的崇高品質(zhì)。在金神中心小學(xué)等學(xué)校，音樂教師們創(chuàng)編的《公交車上讓座》《過馬路》等情景劇，引發(fā)學(xué)生對踐行雷鋒精神的思考，培養(yǎng)學(xué)生向善的道德品質(zhì)；德育課教師們拍攝的《雷鋒故事微課》，通過講述雷鋒的生平事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。市東關(guān)小學(xué)、實驗小學(xué)的師生們則走進(jìn)六尺巷，將六尺巷禮讓精神與雷鋒精神融會貫通，探索全新的德育課堂模式。

開展分階式志愿服務(wù)，讓文明實踐“實”起來。孔城教育集團(tuán)校各學(xué)深入開展“追‘鋒’行動”實踐活動，低年級學(xué)生化身“校容管理員”，中年級組建“安全隱患偵查隊”，高年級學(xué)生參與校園周邊環(huán)境的清潔工作，并向居民宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，用實際行動踐行雷鋒精神。香鋪中心小學(xué)、陶沖中心小學(xué)等10余所學(xué)校組織高年級學(xué)生走進(jìn)敬老院，為老人表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生、陪老人聊天，給老人們送上一份關(guān)懷和溫暖，展現(xiàn)了新時代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

推動家校社協(xié)同育人，讓雷鋒精神“燃”起來。今年3月份以來，我市多所學(xué)校陸續(xù)開展“小手牽大手”行動，多方聯(lián)動開展志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生爭做新時代雷鋒精神的實踐者與傳播者。呂亭小學(xué)師生志愿者攜手村醫(yī)組成“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)團(tuán)隊，進(jìn)村入戶宣傳健康知識，累計為30余名獨居老人免費提供血壓測量、血糖檢測等健康服務(wù)。青草中心小學(xué)等學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)新時代文明實踐所、所在村，陸續(xù)開展“敬老愛老我參與”“宜居桐城我行動”等志愿服務(wù)，追尋雷鋒足跡，踐行雷鋒精神。  （王金姑  何立春）