圖為比賽現(xiàn)場。

4月25日至26日，桐城市2025年義務教育階段作業(yè)設計大賽在市實驗中學南山路校區(qū)成功舉辦。來自全市初中、小學十四個學科的220名教師齊聚一堂，以“現(xiàn)場限時、斷網(wǎng)操作”的方式，圍繞“高質(zhì)量作業(yè)設計”展開比拼。

本次大賽是安徽省2025年義務教育階段作業(yè)設計大賽的縣級選拔賽，由桐城市教育局教研室組織，旨在通過“以賽代訓”的方式提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推動作業(yè)設計從“經(jīng)驗型”向“研究型”轉變。

大賽以“科學設計作業(yè)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題，要求參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)，依托賽事提供的“作業(yè)設計資源包”，獨立完成規(guī)定題型的作業(yè)設計，內(nèi)容涵蓋教材分析、學情分析、作業(yè)設計內(nèi)容、作業(yè)設計理念與意圖、時間分配方案及評價標準等核心板塊。比賽采取斷網(wǎng)模式，參賽教師現(xiàn)場獨立設計，全程考驗教師對教材的理解深度、學情的精準把握以及資源整合與創(chuàng)新設計能力。賽后，市教育局教研室將抽調(diào)骨干教師，從科學性、創(chuàng)新性、規(guī)范性等維度對參賽作品進行打分，擇優(yōu)推薦選手參加安慶市大賽。

自“雙減”政策實施以來，市教育局聚焦作業(yè)設計難點，先后開展專題培訓、校本教研等活動，在安徽省2022年義務教育階段作業(yè)設計大賽中，6名參賽教師獲一等獎。市教育局教研室有關負責人表示：“隨著教育評價改革的深入推進，我市將持續(xù)聚焦教師專業(yè)能力提升，以高質(zhì)量作業(yè)設計賦能課堂教學，推動縣域教育邁向更高水平。”        （吳勝  都蘭芳）