近日，安慶外國語學(xué)校近200名師生走進(jìn)龍眠街道雙溪村，開啟了一場融合歷史文化探尋與茶文化體驗(yàn)的深度研學(xué)科普活動(dòng)。通過參觀文和園、學(xué)習(xí)“桐城小花”茶歷史、參與茶葉采摘與手工制茶，師生們在青山綠水間感受雙溪村深厚的文化底蘊(yùn)與鄉(xiāng)村振興的蓬勃生機(jī)。

探訪文和園，觸摸歷史文脈。師生研學(xué)首站來到文和園，這里是清代“父子雙宰相”張英、張廷玉的歸隱安葬地，也是北宋畫家李公麟創(chuàng)作《龍眠山莊圖》的靈感之源。在講解員的講解下，學(xué)生們了解到桐城派文人與雙溪村的淵源，從蘇軾題跋到姚鼐的《游雙溪記》，厚重的文化積淀令人嘆服。文和園內(nèi)古木參天，碑刻林立，學(xué)生們通過實(shí)地觀察與此前參觀六尺巷，深刻體會(huì)了六尺巷典故中蘊(yùn)藏的“禮讓”精神及其傳承脈絡(luò)。 

圖為研學(xué)團(tuán)隊(duì)參觀文和園。

溯源小花茶，沉浸茶文化課堂。雙溪村是“桐城小花”茶的核心產(chǎn)區(qū)之一，研學(xué)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)“桐城小花”茶文化館，系統(tǒng)了解茶葉從種植到品鑒的全流程。館內(nèi)陳列的茶史資料、制茶工具及“以茶說廉”文化，生動(dòng)展現(xiàn)了“桐城小花”茶600余年來的發(fā)展歷程。通過參觀展陳，學(xué)生們進(jìn)一步了解了“桐城小花”茶的種植環(huán)境，為采制、品鑒“桐城小花”茶提供了理論認(rèn)知。 

圖為研學(xué)團(tuán)隊(duì)在茶園采摘茶葉。

茶園勞作，采青制茶悟匠心。在雙溪村茶園內(nèi)，學(xué)生們挎上竹簍，體驗(yàn)茶葉采摘的辛勞與樂趣。講解員為大家示范“一芽一葉”的采摘標(biāo)準(zhǔn)，科普強(qiáng)調(diào)“輕摘不傷枝”的技藝要點(diǎn)。隨后，研學(xué)團(tuán)隊(duì)分組參與手工制茶實(shí)踐，在制茶過程中領(lǐng)悟火候?qū)Σ铚诟械年P(guān)鍵影響，制茶師傅現(xiàn)場為大家演示傳統(tǒng)鐵鍋炒制技藝，學(xué)生們通過親身實(shí)踐，體驗(yàn)了制茶技藝與樂趣。

圖為研學(xué)團(tuán)隊(duì)參與手工制茶實(shí)踐。

茶旅融合，見證鄉(xiāng)村振興新圖景。雙溪村通過“支部+合作社+村民”模式，將發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)與研學(xué)游結(jié)合起來，打造了集茶園觀光、文化體驗(yàn)、餐飲于一體的茶文旅融合項(xiàng)目。目前，該村已擁有20余家茶廠、2家專業(yè)合作社，春茶年均產(chǎn)值超4400萬元。研學(xué)活動(dòng)中，該校一位學(xué)生表示，切實(shí)體驗(yàn)到了雙溪村從“靠天吃飯”到“茶香致富”的變遷，看到“綠水青山就是金山銀山”的生動(dòng)實(shí)踐。

此次雙溪研學(xué)之行，不僅讓學(xué)子們領(lǐng)略了桐城文脈的悠長與茶文化的精妙，更通過親身實(shí)踐體悟了勞動(dòng)的價(jià)值與非遺傳承的意義。下一步，雙溪村將繼續(xù)以茶文旅“三駕并驅(qū)”的發(fā)展路徑，為鄉(xiāng)村全面振興提供可復(fù)制的樣本，也為青少年研學(xué)增智開辟知行合一的新課堂。（藕小慶）